Diagnóstico de la especialidad de educación intercultural Bilingüe
La presente monografía, intenta conocer y estudiar de manera objetiva la situación real de los estudiantes y el procesos de enseñanza- aprendizaje que se da al interior de le especialidad de Educación Intercultural Bilingüe de le Escuela de Educación de la Universidad Politécnica Salesiana, para de...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
1995
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/13622 |
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