Percepción de las estrategias de gamificación en las escuelas secundarias italianas

La gamificación se proyecta como un desafío para la innovación en los contextos educativos. En los últimos años se han desarrollado propuestas didácticas gamificadas para apoyar la adquisición de los contenidos curriculares de las asignaturas. Esta investigación pretende realizar un diagnóstico del...

Descrizione completa

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Malvasi, Viviana (author)
Altri autori: Recio-Moreno, David (author)
Natura: article
Lingua:spa
Pubblicazione: 2022
Soggetti:
Accesso online:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/21764
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!