Hacia la construcción de una educación indígena intercultural plurilingüe
El trabajo trata sobre la educación escolarizada de los indígenas, sus identidades culturales que no se reconocen, sus lenguas, la falta de una política educativa indígena, la poca formación de los docentes y la necesidad de materiales curricular diferenciada. La atención específica a dichas necesid...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2004
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/11636 |
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