Prácticas de socialización escolar de niños/as indígenas y niños/as de sectores urbano-populares en el contexto de “rurbanización” y transición socio-estatal en Ecuador

Presentamos los resultados del trabajo de campo y de las discusiones teóricas realizadas con relación a tres proyectos de investigación desarrollados por el CINAJ1: a) Prácticas socioculturales de jóvenes indígenas en la Sierra Central de Ecuador, b) Transformaciones en las prácticas socio-ed...

• Yazar: Unda Lara, René (author)
• Diğer Yazarlar: Llanos Erazo, Daniel (author)
• Materyal Türü: article
• Dil: spa
• Baskı/Yayın Bilgisi: 2015
• Konular: SOCIALIZACIÓN ESCOLAR; ECUADOR; RURBANIZACIÓN; INDÍGENAS; ÑIÑOS
• Online Erişim: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/11002