A experimentación como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje del área de ciencias naturales con estudiantes de sexto año de educación básica

La presente investigación tiene como problemática la falta de estrategias en el área de Ciencias Naturales, ya que los docentes no utilizan estrategias didácticas al desarrollar una clase, Por lo tanto, son monótonas y tradicionales y no favorecen al aprendizaje de los estudiantes y no hay una parti...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Simba Pinto, Solange Victoria (author)
Formato: bachelorThesis
Lenguaje:spa
Publicado: 2024
Materias:
Acceso en línea:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/27251
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!