ARiSaE: Asistentes Robóticos Salesianos de Soporte Social y Educativo para niños y jóvenes en situación de vulnerabilidad

ARiSaE: Asistentes Robóticos Salesianos de Soporte Social y Educativo para niños y jóvenes en situación de vulnerabilidad

Se ha desarrollado un asistente robótico, para la escuela Sor Teresa Valsé, la cual permitirá al centro educativo a mejorar procesos de desarrollo motor para las niñas y jóvenes en situación de vulnerabilidad. De igual forma, estas herramientas permitirán que ellos adquieran habilidades y potencien...

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Bibliographic Details
Main Author: Lema Condo, Efrén (author)
Other Authors: Campos Sarmiento, Nataly (author)
Format: article
Language:spa
Published: 2018
Subjects:
Procesos educativos
Asistentes robóticos
Intervención pedagógica
Online Access:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/18002
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