La inserción de niños con insuficiencia motriz cerebral a la aulas regulares
En un mundo caracterizado por cambios rápidos, paradójicos y complejos, donde la sociedad se ha fraccionado, ha divido, y ha excluido a la gente por razones físicas, sociales, culturales, económicas, políticas, etc., como educadores, sentimos la necesidad de enfocar a la educación de un modo igualit...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2004
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/2765 |
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