Estimulación Sensorial en el aula obscura para niños con Parálisis Cerebral Infantil de las aulas de Inclusión en la Unidad Educativa EMAÚS de Fe y Alegría en el periodo 2017-2018

Actualmente nos encontramos en un país que se ha preocupado por la formación de los niños, niñas y adolescentes con necesidades educativas especiales, dándoles la oportunidad de recibir una educación inclusiva con el objetivo de romper toda barrera que impide o limita adquirir el aprendizaje. La Uni...

• Hovedforfatter: Tonato Sanguña, Katherine Gissela (author)
• Format: bachelorThesis
• Sprog: spa
• Udgivet: 2019
• Fag: PSICOLOGÍA; PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL; APRENDIZAJE; NECESIDADES EDUCATIVAS
• Online adgang: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/16658