Guía didáctica para promover la educación ciudadana en quinto año de educación general básica
El presente trabajo de titulación aborda una problemática social: la falta de práctica en la resolución de conflictos pacíficamente dentro del aula; además, la falta de empatía, conciencia social entendida como el reconocimiento y reflexión de desigualdades o necesidades y la responsabilidad social...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2025
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29983 |
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