¿Jugamos o gamificamos? Evaluación de una experiencia formativa sobre gamificación para la mejora de las competencias digitales del profesorado universitario

En las últimas décadas se han realizado estudios en el ámbito de lo educativo que avalan los beneficios que la gamificación ofrece tanto para docentes como al alumnado. En esta línea se trabaja desde la universidad, con la finalidad de conseguir desarrollar habilidades óptimas que beneficien al alum...

• Tác giả chính: Martín-Párraga, Lorena (author)
• Tác giả khác: Palacios-Rodríguez, Antonio (author), Gallego-Pérez, Óscar Manuel (author)
• Định dạng: article
• Ngôn ngữ: spa
• Được phát hành: 2022
• Những chủ đề: Gamificación; Gamification; Educación Superior; Higher education; competencia digital; digital competence; formación del profesorado; teacher training; metodologías activas; active methodologies; validación; validation
• Truy cập trực tuyến: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/21763