Pedagogía posdigital como síntesis del aprendizaje rizomático y la era posdigital

El presente trabajo se construye alrededor de dos ejes centrales: el aprendizaje rizomático y la era posdigital. El aprendizaje rizomático asienta sus principios en la construcción del conocimiento a partir de las aportaciones del alumnado en tiempo real, con la finalidad de entender la comunidad co...

• Autore principale: Medina López-Rey, Diego (author)
• Natura: article
• Lingua: spa
• Pubblicazione: 2024
• Soggetti: Filosofía de la educación; Educational philosophy; aprendizaje en línea; e-learning; pensamiento crítico; critical thinking; sociedad de la información; information society; educación inclusiva; inclusive education; tecnología; technology
• Accesso online: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/26883