Aprendizaje invertido como herramienta educativa para mejorar la lengua inglesa

Este artículo pretende examinar la eficacia del Flipped Learning (FL) como metodología para enseñar asignaturas de inglés a alumnos de séptimo curso. El estudio sugiere que el FL fomenta un entorno de aprendizaje activo y atractivo al animar a los estudiantes a tomar el control de su proceso de apre...

• Tác giả chính: Guayasamín, Katherine (author)
• Tác giả khác: Inga, Esteban (author)
• Định dạng: article
• Ngôn ngữ: spa
• Được phát hành: 2024
• Những chủ đề: aprendizaje invertido; flipped learning; innovación educativa; education innovation; aprendizaje activo; active learning; TIC; ICT; entornos digitales; digital environments
• Truy cập trực tuyến: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/26858