Crear un programa de reeducación psicomotriz para integrar la lateralidad y la orientación derecha izquierda, con el fin de favorecer la madurez necesaria para consolidar el proceso lecto-escritor de los estudiantes de tercero de EGB de la Unidad Educativa Educar 2000 del año lectivo 2019-2020

Crear un programa de reeducación psicomotriz para integrar la lateralidad y la orientación derecha izquierda, con el fin de favorecer la madurez necesaria para consolidar el proceso lecto-escritor de los estudiantes de tercero de EGB de la Unidad Educativa Educar 2000 del año lectivo 2019-2020

El diseño del Programa de Reeducación Psicomotriz, mediante el método mecanicista dirigido a los estudiantes de Tercer Nivel de EGB de la “Unidad Educativa Educar 2000” durante el periodo lectivo 2019-2020, surgió de la aplicación y análisis del Test de Funciones de Iván Espinosa, en el cual se obse...

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Бібліографічні деталі
Автор: Cepeda Sarmiento, Nathalia Jael (author)
Інші автори: Hinojosa Tonato, Lisseth Stefany (author)
Формат: bachelorThesis
Мова:spa
Опубліковано: 2020
Предмети:
PSICOLOGÍA
PSICOMOTRICIDAD
ENSEÑANZA > APRENDIZAJE
LECTO > ESCRITURA
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
Онлайн доступ:https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/19330
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