Reflexiones filosóficas y sociológicas de la educación: un abordaje paradigmatológico

Las reflexiones filosóficas del presente artículo tienen el objetivo principal de estudiar las problemáticas epistemológicas y paradigmáticas inherentes a los procesos de transformación educativa. En el estudio se combina la metodología transdisciplinar con la Teoría de la Complejidad para organizar...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Collado Ruano, Javier (author)
Formatua: article
Hizkuntza:spa
Argitaratua: 2017
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/14831
Etiketak: Etiketa erantsi
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