Enseñanza de la filosofía en adolescentes a partir de sus intereses y preocupaciones
Este trabajo parte del interés por encontrar estrategias didácticas para propiciar la disquisición filosófica en las y los adolescentes desde el marco de sus propias motivaciones. Partimos de suponer que, a partir de sus preocupaciones, los razonamientos del estudiantado tiene un claro matiz filosóf...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | article |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
2022
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| Acceso en línea: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/23029 |
| Etiquetas: |
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