Autoeficacia, procrastinación y rendimiento académico en estudiantes universitarios de Ecuador

El estudio de los factores no cognitivos que influyen en el éxito académico se ha posicionado como un tópico de creciente interés para la investigación educativa. En este marco, este estudio se propone el objetivo de examinar la relación entre el rendimiento académico universitario y dos factores no...

• প্রধান লেখক: Zumárraga-Espinosa, Marcos (author)
• অন্যান্য লেখক: Cevallos-Pozo, Gabriela (author)
• বিন্যাস: article
• ভাষা: spa
• প্রকাশিত: 2022
• বিষয়গুলি: Rendimiento académico; Academic performance; procrastinación académica; academic procrastination; autoeficacia; self-efficacy; autorregulación académica; academic self-regulation; universidad; university; Ecuador; Ecuador
• অনলাইন ব্যবহার করুন: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/22992