Situación educativa de personas con discapacidad múltiple. Estudio de caso: discapacidad intelectual y motriz

El presente estudio tuvo por objetivo analizar la situación educativa de una persona con discapacidad intelectual y motriz desde el enfoque de la evaluación educativa funcional. Para cumplir con este propósito, se llevó a cabo una investigación de enfoque cualitativo a partir de la revisión bibliogr...

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محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Espinoza Diaz, Jefferson Alfonso (author)
التنسيق: masterThesis
اللغة:spa
منشور في: 2021
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/20009
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