Estrategia metodológica para el desarrollo del pensamiento preoperacional en la enseñanza de la comprensión y expresión oral y escrita en niños de preparatoria

Estrategia metodológica para el desarrollo del pensamiento preoperacional en la enseñanza de la comprensión y expresión oral y escrita en niños de preparatoria

Este proyecto se realiza para el subnivel preparatoria en la escuela de educación básica Carlos Terán Zenteno, parroquia Cumbe, cantón Cuenca. Se centró en proponer una guía metodológica que permita el desarrollo del pensamiento preoperacional y atender a las dificultades encontradas en el ámbito de...

Cijeli opis

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autor: Contento Minga, Norma Elizabeth (author)
Format: masterThesis
Jezik:spa
Izdano: 2024
Teme:
EDUCACIÓN
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
LENGUAJE CORPORAL
COMUNICACIÓN ESCRITA
EDUCACIÓN PREESCOLAR
Online pristup:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29286
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