Estudio correlacional entre habilidades sociales y procrastinación académica en estudiantes de educación superior.
El objetivo del estudio fue analizar la relación entre habilidades sociales y procrastinación académica en estudiantes de educación superior. Se empleó un diseño cuantitativo, no experimental, descriptivo-correlacional y de corte transversal, con muestreo no probabilístico por conveniencia. Particip...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Altri autori: | |
| Natura: | bachelorThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2026
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/32042 |
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