Estudio correlacional entre habilidades sociales y procrastinación académica en estudiantes de educación superior.
El objetivo del estudio fue analizar la relación entre habilidades sociales y procrastinación académica en estudiantes de educación superior. Se empleó un diseño cuantitativo, no experimental, descriptivo-correlacional y de corte transversal, con muestreo no probabilístico por conveniencia. Particip...
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| Autor principal: | |
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| Altres autors: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2026
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/32042 |
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