Aproximación hacia una educación sentipensante / Aproach to sense thinking education
Nuestros sistemas educativos son herederos de paradigmas concebidos bajo los intereses de la Revolución Industrial. Conocer ha sido la certeza a partir del cual se han gestionado todos los sistemas educativos. Sin embargo este punto de partida no parece haber logrado su cometido, aún gran parte de n...
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| Autore principale: | |
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| Natura: | article |
| Pubblicazione: |
2013
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8682 |
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