Aplicación de un programa de Meditación Mindfulness para reducir la ansiedad en estudiantes con escolaridad inconclusa

Aplicación de un programa de Meditación Mindfulness para reducir la ansiedad en estudiantes con escolaridad inconclusa

La meditación mindfulness se ha consolidado como una intervención efectiva para reducir la ansiedad en contextos educativos, especialmente en poblaciones vulnerables como los estudiantes adultos con escolaridad incompleta. La ansiedad, como respuesta ante amenazas reales o percibidas, puede afectar...

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Main Author: Guevara Bravo, Natalia Paulina, Psic (author)
Format: masterThesis
Published: 2025
Subjects:
ABANDONO ESCOLAR
ANSIEDAD
ATENCIÓN PLENA
EDUCACION A DISTANCIA
MEDITACION
Online Access:https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/45517
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