La tipografía como apoyo a la lecturabilidad en niños de 6 a 7 años con dislexia en etapa escolar básica en la ciudad de Ambato

La comprensión lectora permite a los niños aprender y conocer todo lo necesario para avanzar en su mundo estudiantil, sin embargo, cuando un niño tiene algún tipo de dificultad específica, esta tarea simple resulta un obstáculo para su aprendizaje, ya que al tener T.A. (trastorno de aprendizaje), má...

• 第一著者: Machado Ramírez, Daniela Fernanda (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 言語: spa
• 出版事項: 2022
• 主題: Material didáctico; Maquetación; Tipografía; Diseño - ilustración
• オンライン･アクセス: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/36159