Ambientes de aprendizaje y su incidencia en estudiantes con nee de la UEAMA periodo 2024

Ambientes de aprendizaje y su incidencia en estudiantes con nee de la UEAMA periodo 2024

The present research work focused on determining the incidence of learning environments on the learning process of students with Special Educational Needs (SEN) at the (UEAMA) during the 2024 school year. The characteristics of the physical and virtual environments, the available resources, the peda...

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Gamboa Atariguana, Janina Elizabeth (author)
Drugi avtorji:	Mejia Atariguana, Ana Paola (author)
Format:	bachelorThesis
Izdano:	2025
Teme:	Educación Ambientes Necesidades educativas especiales
Online dostop:	http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/18290
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

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