Las concepciones y prácticas de motivación de parte de los docentes del idioma ingles y la incidencia en el desempeño académico en los estudiantes del quinto y sexto año de educación básica, de las escuelas “Abdón calderón y Carlos julio Arosemena”, de la ciudad de Quevedo

Motivación es el proceso que provoca cierto comportamiento, mantiene la actividad o la modifica. Motivar es predisponer al alumno hacia lo que se quiere enseñar; es llevarlo a participar activamente en los trabajos del curso. Así motivar es conducir al alumno a que se empeñe en aprender, sea por ens...

• Auteur principal: Arana Escudero, Luis German (author)
• Format: bachelorThesis
• Langue: spa
• Publié: 2011
• Sujets: Prácticas de motivación; Desempeño académico; Idioma ingles; Estudiantes
• Accès en ligne: http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/1325