La fábula: Estrategia didáctica para la comprensión lectora en niños del tercero de básica del cantón Montalvo, Los Ríos

Currently, there is a loss of reading habits in students, which leads to serious problems whose solution, if not proceeded in time, becomes irreversible. An example is the consequent loss of reflective interpretation abilities of the contents and the deficit of critical thinking. The use of fables a...

• Հիմնական հեղինակ: Chang Morales, Magdalena del Rocío (author)
• Ձևաչափ: masterThesis
• Հրապարակվել է: 2024
• Խորագրեր: Lectura; Comprensión lectora; Fábula; Herramienta pedagógica
• Առցանց հասանելիություն: http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/16407