Estrategias didácticas activas para fomentar el pensamiento crítico reflexivo en los estudiantes del cuarto semestre “B” de la Carrera de Educación Inicial periodo abril – septiembre 2022
The objective of this research work is to determine the use of active didactic strategies that promote the development of reflective critical thinking in the students of the Fourth Semester "B" of the Early Childhood Education career in the period April-September 2022. The development of l...
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| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | bachelorThesis |
| 出版: |
2022
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/13413 |
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Habilidades de pensamiento: Un enfoque desde la integración del Pensamiento Complejo, en sinergia constructiva con el Pensamiento Crítico y el Pensamiento Sistémico