Estrategias didácticas activas para fomentar el pensamiento crítico reflexivo en los estudiantes del cuarto semestre “B” de la Carrera de Educación Inicial periodo abril – septiembre 2022

The objective of this research work is to determine the use of active didactic strategies that promote the development of reflective critical thinking in the students of the Fourth Semester "B" of the Early Childhood Education career in the period April-September 2022. The development of l...

• मुख्य लेखक: Noboa Cavero, Daniel Valentin (author)
• स्वरूप: bachelorThesis
• प्रकाशित: 2022
• विषय: Estrategias didácticas; Investigación; Pensamiento crítico; Razonamiento
• ऑनलाइन पहुंच: http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/13413