Estrategias didácticas activas para fomentar el pensamiento crítico reflexivo en los estudiantes del cuarto semestre “B” de la Carrera de Educación Inicial periodo abril – septiembre 2022

The objective of this research work is to determine the use of active didactic strategies that promote the development of reflective critical thinking in the students of the Fourth Semester "B" of the Early Childhood Education career in the period April-September 2022. The development of l...

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書目詳細資料
主要作者: Noboa Cavero, Daniel Valentin (author)
格式: bachelorThesis
出版: 2022
主題:
在線閱讀:http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/13413
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