Estrategias lúdicas y su incidencia en la enseñanza teórico - práctica de la asignatura de contabilidad con los estudiantes del primer año de bachillerato de la Unidad Educativa Enrique Ponce Luque del cantón Quevedo

This work develops a revision and study of the appropriation of the playful term and its treatment as a didactic tool. The vision of the playful as a possibility of meaningful learning in an active and pleasant way with the firm belief in "that one does not go to school to learn, but to develop...

• Huvudupphovsman: Castillo Navas, Cindy Carolina (author)
• Materialtyp: bachelorThesis
• Språk: spa
• Publicerad: 2017
• Ämnen: Estrategias lúdicas; Enseñanza teórico - práctica; Contabilidad; Estudiantes
• Länkar: http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/3896