ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y SU IMPACTO EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES EGB.
The document addresses the impact of teaching-learning strategies on the academic performance of fifth-year EGB students at the Luis Letamendi school. It is highlighted that low academic performance can be influenced by the lack of effective pedagogical strategies, the importance of addressing this...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | |
| Médium: | bachelorThesis |
| Vydáno: |
2024
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/16131 |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Přidat tag