Trastorno disocial y el ámbito familiar en los estudiantes de la Unidad Educativa General Quis-Quis
La presente investigación tiene como objetivo determinar de qué manera incide el trastorno disocial en el ámbito familiar, y sus repercusiones en el desempeño académico de los estudiantes de la Unidad Educativa General “Quis-Quis”. La población fue escogida en esta institución ya que en sus aulas se...
में बचाया:
| मुख्य लेखक: | |
|---|---|
| स्वरूप: | bachelorThesis |
| भाषा: | spa |
| प्रकाशित: |
2018
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| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/5500 |
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