Pictogramas en el desarrollo del lenguaje oral de los niños de Educación Inicial II
This research highlights the lack of teachers using pictograms in the classroom as a teaching strategy to develop oral language in children as a problem. When carrying out both observation and pre-professional practices at the “Emigdio Esparza Moreno” Educational Unit, it was found that children had...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | bachelorThesis |
| منشور في: |
2025
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/18408 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|