El aprendizaje significativo como estrategia didáctica para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes del séptimo año de educación básica en la unidad educativa fiscal”15 de noviembre” del cantón Quevedo Provincia de los Ríos año lectivo 2015.

The importance of this research thesis is focused on meaningful learning for improving the teaching-learning process of the students, that contributes to the solution of the problem, in the same way with the development of the research a great contribution is being given to the teaching-learning pro...

• Main Author: Molina Acurio, Gladys Marlene (author)
• Format: bachelorThesis
• Language: spa
• Published: 2015
• Subjects: Aprendizaje significativo; Estrategia didáctica; Proceso; Enseñanza - aprendizaje
• Online Access: http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/2779