Estimulación cognitiva y su incidencia en el rendimiento académico a estudiantes de la escuela de educación básica “Catorce de Junio”, cantón Vinces, Provincia los Ríos.

El rendimiento académico es la capacidad de los reconocimientos por su medio de la calificación y su vinculación dentro el proceso de estudios de cada uno de los estudiantes, su expresión en notas y promedios académicos lo identifican con objetividad. Sin embargo esta condición no es válida, en tant...

• المؤلف الرئيسي: Vera Carriel, Jacqueline Johanna (author)
• التنسيق: bachelorThesis
• اللغة: spa
• منشور في: 2016
• الموضوعات: Rendimiento Académico; Clasificación de Rendimiento; Variables; Capacidad reconocimientos
• الوصول للمادة أونلاين: http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/2348