Planificación didáctica y su influencia en el aprendizaje significativo de los estudiantes de educación básica media de la Escuela “Calicuchima” del cantón Quinsaloma provincia de los Ríos

Planificación didáctica y su influencia en el aprendizaje significativo de los estudiantes de educación básica media de la Escuela “Calicuchima” del cantón Quinsaloma provincia de los Ríos

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la influencia que tiene la Planificación Didáctica dentro del Aprendizaje Significativo de los Estudiantes de Educación Básica Media de la Escuela “Calicuchima” del Cantón Quinsaloma Provincia de los Rios, para realizarlo se utiliza...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	García Montero, Verónica Vanessa (author)
Format:	bachelorThesis
Sprog:	spa
Udgivet:	2017
Fag:	Influencia Planificación Didáctica Desarrollo cognitivo Fortalezas
Online adgang:	http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/3760
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