Prácticas inclusivas y su influencia en la convivencia escolar de estudiantes de 5to EGB en la Escuela San José - Babahoyo, periodo 2024-2025

Prácticas inclusivas y su influencia en la convivencia escolar de estudiantes de 5to EGB en la Escuela San José - Babahoyo, periodo 2024-2025

Inclusive practices include strategies and adjustments that teachers implement in their teaching methodology to address diversity in the classroom. Therefore, the main objective of this project is to determine the incidence of inclusive practices in the school coexistence of 5th EGB students at San...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Suarez Brandt, Rossina Piedad (author)
Další autoři: Tomala Monserrate, Miguel Ángel (author)
Médium: bachelorThesis
Vydáno: 2025
Témata:
Prácticas inclusivas
Convivencia escolar
Diversidad
Inclusión
On-line přístup:http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/18317
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http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/18317

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