Prácticas inclusivas y su influencia en la convivencia escolar de estudiantes de 5to EGB en la Escuela San José - Babahoyo, periodo 2024-2025

Prácticas inclusivas y su influencia en la convivencia escolar de estudiantes de 5to EGB en la Escuela San José - Babahoyo, periodo 2024-2025

Inclusive practices include strategies and adjustments that teachers implement in their teaching methodology to address diversity in the classroom. Therefore, the main objective of this project is to determine the incidence of inclusive practices in the school coexistence of 5th EGB students at San...

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Suarez Brandt, Rossina Piedad (author)
Daljnji autori:	Tomala Monserrate, Miguel Ángel (author)
Format:	bachelorThesis
Izdano:	2025
Teme:	Prácticas inclusivas Convivencia escolar Diversidad Inclusión
Online pristup:	http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/18317
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

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