Metodología A.B.J y su incidencia en el aprendizaje significativo de los estudiantes de la Parroquia Dr. Camilo Ponce Cantón Babahoyo periodo 2024-2025

The research examined the implementation of the Game-Based Learning (GBL) methodology and its impact on meaningful learning. The background showed relevant studies such as that of Martínez et al. (2023), which revealed a 35% increase in comprehension levels through GBL, and González-Sánchez (2024),...

• मुख्य लेखक: García Troya, Nayeli Estefania (author)
• स्वरूप: bachelorThesis
• प्रकाशित: 2025
• विषय: Aprendizaje basado en juegos (ABJ); Aprendizaje significativo; Metodología activa; Educación básica
• ऑनलाइन पहुंच: http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/18291