Influencia del trastorno disocial en el rendimiento académico de los alumnos y alumnas de la unidad educativa Babahoyo

El trastorno disocial según el DSM IV “se caracteriza por un patrón de comportamiento persistente y repetitivo en el que se violan los derechos de los demás”, tales como violación de reglas, agresividad, robos, comenzar peleas, destrucción de propiedad privada etc. Este trastorno está asociado a div...

• Yazar: Tandazo Mera, María José (author)
• Materyal Türü: bachelorThesis
• Dil: spa
• Baskı/Yayın Bilgisi: 2014
• Konular: Trastorno disocial; Rendimiento académico
• Online Erişim: http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/3534