Influencia del trastorno disocial en el rendimiento académico de los alumnos y alumnas de la unidad educativa Babahoyo

Influencia del trastorno disocial en el rendimiento académico de los alumnos y alumnas de la unidad educativa Babahoyo

El trastorno disocial según el DSM IV “se caracteriza por un patrón de comportamiento persistente y repetitivo en el que se violan los derechos de los demás”, tales como violación de reglas, agresividad, robos, comenzar peleas, destrucción de propiedad privada etc. Este trastorno está asociado a div...

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Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Tandazo Mera, María José (author)
Materyal Türü:	bachelorThesis
Dil:	spa
Baskı/Yayın Bilgisi:	2014
Konular:	Trastorno disocial Rendimiento académico
Online Erişim:	http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/3534
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Familia monoparental y su incidencia en el trastorno disocial en los estudiantes de 14 a 16 años de la unidad educativa réplica “Eugenio Espejo” del cantón Babahoyo
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Influencia de la familia en adolescentes con trastorno disocial entre 12 y 18 años que permanecen bajo custodia legal en el Centro de Atención Integral (CAI) zona 7 durante el periodo octubre 2013 -febrero 2014
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Cómo afecta el trastorno disocial de la personalidad en los estudiantes en edades comprendidas entre los 15 y 17 años, atendidos en la unidad educativa Eugenio Espejo del cantón Babahoyo provincia de los Ríos
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Trastorno disocial y su impacto en el aprendizaje de los estudiantes del primer año del bachillerato de la unidad educativa “Antonio José de Sucre” cantón Quevedo año 2015
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Trastorno disocial y su impacto en el aprendizaje de los estudiantes del primer año del bachillerato de la Unidad Educativa Antonio José De Sucre Cantón Quevedo año 2015.
Yazar:: Crespo Zuñiga, Monica Isabel
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Trastorno disocial y las conductas autodestructivas en los adolescentes 10mo año de educación básica de la Unidad Educativa 13 de Abril año 2019
Yazar:: Cabrera Moreira, Genesis Juliana
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Trastorno disocial y sus efectos en niños y niñas socializados del tercer año de educación básica de la escuela “Caspicara”, cantón el Empalme, provincia del Guayas 2016.
Yazar:: Bonilla Loor, María del Pilar
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Trastorno disocial y su incidencia en niños y niñas no socializados de segundo año de educación básico de la Unidad Educativa “Manuel de Jesús Calle”, cantón Quevedo, provincia de los Ríos, año 2016.
Yazar:: Carbo Moran, Melisa Maoly
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Desestructuración familiar como causa del trastorno disocial
Yazar:: Suriaga Aray, Cristian Patricio
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

“Comunicación intrafamiliar y conducta disocial en los estudiantes de la Unidad Educativa “Alfredo Pérez Guerrero”.Guano. Chimborazo. Octubre 2016- Febrero 2017”.
Yazar:: Ramírez Tierra, Hilda Marina
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La compasión y su relación en la conducta disocial en adolescentes infractores
Yazar:: Roberto Alejandro, Dávila Pino
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Rasgos de personalidad disocial y la terapia cognitivo conductual en adolescente fugitivo
Yazar:: Reyes Ortega, Ruben Dario
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Estilos de crianza parenteral y conducta disocial en adolescentes.
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Propuesta psicoterapéutica transpersonal aplicada al desarrollo de habilidades prácticas de inteligencia emocional en una paciente adolescente con trastorno disocial de la conducta
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Absentismo escolar y la generación de la conducta disocial de un adolescente de 17 años
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Desarrollo de las destrezas emocionales para la intervención del trastorno disocial en los estudiantes de 8vo año de educación general básica de la Unidad Educativa “Pedro Carbo” en la ciudad de Guaranda. Periodo lectivo 2022-2023.
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Violencia intrafamiliar, incidencia en la conducta disocial de un paciente
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CARACTERIZACIÓN DEL COMPORTAMIENTO DISOCIAL ADOLESCENTE, EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES DE USUARIOS DEL CENTRO DE SALUD “A ALA 22” DE LA FAE DE GUAYAQUIL
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REPORTE DE SISTEMATIZACIÓN DE LA PRÁCTICA PSICOLÓGICA DEL DIAGNÓSTICO DE CONDUCTA DISOCIAL DE NIÑOS DE 7 A 12 AÑOS DE LA FUNDACIÓN LENIN CALI NAJERA UBICADA EN EL GUASMO SUR
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Acoso escolar en la conducta en los estudiantes de la Unidad Educativa “José María Román, Riobamba.
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