Aprendizaje de la lectura mediante la dramatización y actuación de cuentos en los niños de quinto grado de Educación General Básica de la Escuela “Babahoyo” del cantón Babahoyo, provincia de los Ríos, período 2017 – 2018
La deficiencia en la lectura y escritura son diversas y para su proceso se requiere de un diagnóstico correcto y profundo de los procesos de enseñanza desde los grados inferiores. De allí parte la importancia del docente a efectuar acciones educativas coherentes con nuevas estrategias de enseñanza,...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/5377 |
| Etiquetas: |
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