Motivación a la lectura a través de experiencias significativas
Este trabajo presenta una propuesta didáctica para la Motivación a la lectura en un grupo de alumnos de la Escuela de Educación Básica “Gran Colombia” Para ello se parte de un marco teórico que contextualiza la importancia que tiene desarrollar el hábito lector asimismo se ahonda en construir experi...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Langue: | spa |
| Publié: |
2018
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/5284 |
| Tags: |
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