La educación híbrida y su incidencia en el desarrollo del aprendizaje en los estudiantes del 10mo año de EGB de la Unidad Educativa Vinces de la ciudad de Vinces
Hybrid education is a learning methodology that unites face-to-face and digital teaching and represents an enormous challenge for all components of the learning process such as teachers, children and parents, however, it is a true reflection of the sufficient resilience that the human being carries...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | bachelorThesis |
| Vydáno: |
2023
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/15264 |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Přidat tag