Distorsión cognitiva y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del octavo año de la unidad educativa “Los Guayacanes” cantón Quevedo – provincia de los Ríos – periodo 2015 – 2016
La distorsión cognitiva puede convertirse en el principal causante de los problemas de aprendizaje en los estudiantes que pasan de la etapa primaria a la etapa colegial, que en algunos casos requiere de la intervención de especialistas que ayude a modificar los pensamientos irracionales, autónomos y...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | bachelorThesis |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
2015
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| Témata: | |
| On-line přístup: | http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/3545 |
| Tagy: |
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