Educación progresista y su impacto en el desarrollo de habilidades socioemocionales en los estudiantes del 8vo EGB de la UE Guillermo Baquerizo Jiménez del Cantón Babahoyo

The research analyzed the impact of progressive education on the development of socio-emotional skills. The background includes relevant studies such as that of Figueroa and Zambrano (2023), which demonstrated a 45% increase in emotional self-regulation and assertive communication skills, and Parede...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Goyes Samaniego, Carla Danixa (author)
Weitere Verfasser: Lamilla Moreira, Nelly Maribel (author)
Format: bachelorThesis
Veröffentlicht: 2025
Schlagworte:
Online Zugang:http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/18294
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!