EDUCACIÓN INCLUSIVA Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIFICAS (NEE) DEL 3ER AÑO DE EGB DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA "TIWINZA" DEL CANTÓN BUENA FE, PROVINCIA DE LOS RÍOS DEL PERIODO ACADÉMICO 2024-2025.

EDUCACIÓN INCLUSIVA Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIFICAS (NEE) DEL 3ER AÑO DE EGB DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA "TIWINZA" DEL CANTÓN BUENA FE, PROVINCIA DE LOS RÍOS DEL PERIODO ACADÉMICO 2024-2025.

This research work aims to determine the impact of inclusive education on the development of social skills of students with specific educational needs in the 3rd year of EGB at the Tiwinza Basic Education School, within the aforementioned institution and in the respective school grade. , it is plann...

Descripció completa

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: CEPEDA MOREIRA ALBA MARINA (author)
Format: bachelorThesis
Publicat: 2024
Matèries:
Educación inclusiva
habilidades sociales
EDUCACION BASICA
Accés en línia:http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/17484
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Internet

http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/17484

Ítems similars