Modelo de aprendizaje invertido para la clase online de matemáticas, en el bachillerato
In these times of COVID-19, the Ecuadorian educational system has been faced with the challenge of sustaining the teaching-learning processes in the online modality, this has demanded initiative and creativity on the part of teachers and students to meet the expected results. In the present work, th...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Wydane: |
2022
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/11542 |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Dodaj etykietę