GRATIFICACIÓN DIGITAL INSTANTÁNEA Y SU IMPACTO EN EL APRENDIZAJE DE LECTO-ESCRITURA DE LOS ESTUDIANTES DE 8VO AÑO DE EGB DE LA UNIDAD EDUCATIVA MANUEL CÓRDOVA GALARZA 2024 – 2025

The objective of this work is to evaluate Instant Digital Gratification and its impact on the learning of Reading and Writing of 8th year EGB students of the Manuel Córdova Galarza Educational Unit 2024 - 2025. In this case, it is a problem that currently affects to countless educational institution...

• Autor principal: CAMPUZANO MOYA OMAYRA LISBETH (author)
• Format: bachelorThesis
• Publicat: 2024
• Matèries: Gratificación Digital Instantánea; Aprendizaje de Lecto-Escritura; Parámetros de la demora de la gratificación en humanos; EDUCACION BASICA
• Accés en línia: http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/17479