LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA PARA EL DESARROLLO SOCIO-AFECTIVO EN LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL

The curricular integration work aims to determine the incidence of early stimulation in the socio-affective area of preschool children, in the Jaime Roldos Aguilera Educational Unit in the Montalvo canton, Province of Los Ríos. The research arises from the fact that early stimulation programs for ch...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Автор: MEDINA ALI JOHANNA MARIELA (author)
Формат: bachelorThesis
Опубліковано: 2024
Предмети:
Онлайн доступ:http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/17592
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!