Herramienta flipped classroom: Estrategia didáctica en ciencias naturales de cuarto de básica
The study analyzed the theoretical guidelines of the Flipped Classroom tool and presented as an objective the proposal of a methodology for its application in a case study. A mixed research is proposed, based on the theoretical review of the works that have contributed to the development of the meth...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | masterThesis |
| Опубликовано: |
2022
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/11152 |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Добавить метку Ваш комментарий будет первым!