Incidencia de las estrategias metodológicas en el rendimiento académico de la lecto-escritura de los estudiantes del 4to grado de educación básica de la unidad educativa “francisco huerta Rendón” del cantón Babahoyo, provincia de los ríos.

A la educación se le otorga una importancia representativa, ya que ésta es la formación integral del individuo, ante la sociedad y es la escuela en donde el rol del docente determina la situación. En este sentido se realizó un trabajo utilizando los métodos de enseñanza, utilizados por el docente a...

• Main Author: Reyes Reyes, María Andrea (author)
• Format: bachelorThesis
• Language: spa
• Published: 2015
• Subjects: Estrategias metodológicas; Rendimiento académico; Lecto-escritura; Estudiantes
• Online Access: http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/1970